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寧海中心小學舉行學力發展型課堂培訓會

來源:膠東在線  作者:   2021-03-18 15:35:42
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寧海中心小學舉行學力發展型課堂培訓會

  膠東在線3月18日訊(通訊員 曲波)新課程改革要求教師作為學習活動的指導者,不能把學生看作消極的知識“容器”,應尊重學生的主體地位,采用個性化、探究性的教學方法,引導學生在自身經驗的基礎上學習探究,培養學生自主探索、主動學習和合作學習精神。為提高教師的課堂駕馭能力,打造探究性課堂,近日,寧海街道中心小學舉行了“學力發展型課堂”培訓會。

  主講人張媛主任從以下三個方面進行了培訓:一是為什么提出學力發展型課堂。張主任從傳統教學模式呈現出的弊端、新課程標準對課堂模式的要求、近幾年課堂教學改革的趨勢等方面闡述了實施學力發展型課堂建設的重要性。二是學力發展型課堂的核心和內涵。即在價值取向上堅持以學為本、為學而教,融知識構建、思維對話、能力達成與精神鍛造為一體,堅持以深度學習為本,以共同體建設為基礎,注重生活重建和問題探究,讓課堂換發生命的活力。三是怎樣實施學力發展型課堂。張主任提出三項要求:樹立“兩種觀念”,即課堂生成觀、課堂交互觀;推行“兩種策略”,即課堂氛圍營造和教學內容整合;采取“三項措施”,即“我準備,我思故我學,催發學力;我探討,我教故我行,彰顯學力;我提升,我悟故我成,完善學力”。

  最后,王校長進行了總結,要求廣大教師認真學習領會消化新教育理念,及時轉變教學觀念,建設有分量、有質量、有深度課堂,為打造“致遠教育”品牌貢獻力量。(實習編輯 叢釗葦)

[ 責任編輯: 李謙 ]

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